Under The Pole Education
De la maternelle au baccalauréat, du monde polaire jusqu'aux abysses, suivez l'expédition Under The Pole !Pour développer la curiosité et l’émerveillement des jeunes générations,
donner l’envie de dépasser ses propres limites,
de comprendre et modifier notre relation à l’océan,
tout en luttant contre les changements climatiques qui l’affectent.
Découvrez notre nouvelle plateforme pédagogique !
Découvrez notre nouvelle plateforme pédagogique. Dans le cadre de notre mission de sensibilisation aux questions liées à la préservation des océans, nous avons mis à disposition des établissements scolaires un nouvel outil pédagogique interactif.
Avec le soutien du Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, de la DAAC de Bretagne et de la Région académique de Bretagne, UNDER THE POLE poursuit sa mission, la connaissance étant un pré-requis incontournable à l’émergence d’un monde durable.
programme under the pole III 2020 – 2021
Le programme pédagogique lié à la prochaine étape de l’expédition UNDER THE POLE III couvre l’année scolaire 2020-2021 et permet aux classes inscrites de retracer l’expédition, de Concarneau à la Polynésie, de la préparation de l’expédition à sa finalité.
Avec la DAAC-Bretagne et le Fonds Explore,
UNDER THE POLE EDUCATION : REJOIGNEZ-NOUS !
DÉCOUVREZ NOS OUTILS PEDAGOGIQUES
BIBLIOTHÈQUE NUMÉRIQUE
Photos, vidéos, web-séries, capsules pédagogiques, autant d’outils mis à la disposition de tous pour témoigner de la fragilité de nos écosystèmes naturels, mais aussi pour aborder des sujets divers et variés.
ANIMATIONS
Les équipes à terre et embarquées d’Under The Pole mettent en oeuvre leurs outils et leurs connaissances afin de transmettre au plus grand nombre les connaissances et les expériences acquises lors des expéditions, lors d’animations en classe.
FICHES PEDAGOGIQUES
Découvrez le travail des équipes et des scientifiques à bord, la biodiversité… grâce à un contenu et des activités permettant d’aborder l’exploration, les sciences et les changements environnementaux, et laissant le choix aux professeurs des entrées et des disciplines.
« Ce sont les enfants qui importent ; ils devraient en effet être une priorité dans notre culture, parce-que c’est à partir de l’imagination de l’enfant que l’adulte peut commencer à concevoir un monde meilleur »
Yann Martel (à propos du livre de Janusz Korczak, « Loving every child »)
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